Día 3 de 3 · 6 horas · Nivel 3 Avanzado · Módulo avanzado

Dirigir la PEAS y gestionar casos sensibles

Objetivos del día
  • Poner en marcha y dirigir un dispositivo completo de PEAS.
  • Gestionar un caso según el enfoque centrado en la sobreviviente.
  • Integrar la protección en la estrategia y la incidencia.

1Un dispositivo de PEAS que funcione

Un dispositivo sólido descansa en cuatro pilares: prevención (código de conducta, verificación de referencias, formación, análisis de riesgos de las actividades), denuncia (canales múltiples, seguros, accesibles a niños y personas con discapacidad), respuesta (asistencia a las víctimas, investigación, sanciones) y rendición de cuentas (información a las comunidades, informes a los donantes, participación en la red de PEAS del país).

El punto focal de PEAS recibe las denuncias y las transmite; no investiga solo. Los compromisos del IASC y la norma CHS (compromiso 5 sobre las quejas) fijan las expectativas.

2El enfoque centrado en la sobreviviente

Cuatro principios guían la gestión de un caso: seguridad, confidencialidad, respeto de las decisiones de la persona, no discriminación. La sobreviviente decide qué servicios desea recibir; en el caso de un niño, se actúa según su interés superior, asociándolo según su edad.

Nunca se pide relatar los hechos varias veces (riesgo de revictimización), no se confronta al presunto autor y se deriva a los servicios especializados (salud en 72 horas para la profilaxis posexposición, apoyo psicosocial, asistencia jurídica) identificados por el subclúster de VBG.

3Protección, estrategia e incidencia

La transversalización de la protección (seguridad y dignidad, acceso efectivo, rendición de cuentas, participación y empoderamiento) se aplica a cada sector. A nivel estratégico, la organización analiza los riesgos de protección en sus programas, presupuesta las medidas (iluminación, acompañamiento, intérpretes) y forma a sus socios.

La incidencia sobre las violaciones se apoya en datos agregados y seguros, en concertación con el clúster de Protección, sopesando siempre el riesgo para las personas y para el acceso.

Curso en profundidad

Métodos detallados, un ejemplo completo, herramientas, errores frecuentes y preguntas de entrevista.

4Gobernanza de un dispositivo de PEAS: funciones, presupuesto e indicadores de gestión

Los cuatro pilares vistos en el módulo (prevención, denuncia, respuesta, rendición de cuentas) solo funcionan si las responsabilidades están claramente repartidas, financiadas y con seguimiento. Las normas operativas mínimas del IASC (MOS-PSEA) y las evaluaciones de los donantes parten todas de la misma constatación: los fallos rara vez se deben a la falta de una política, sino a la falta de dirección y seguimiento.

Quién hace qué

FunciónResponsabilidadesLo que no hace
Órgano de gobierno (junta directiva)Aprueba la política; recibe al menos un informe anual anonimizado sobre las alegaciones y su seguimiento; designa a un miembro de la junta como referente de salvaguardaNo interviene en los casos individuales
Dirección de paísResponsable de la implementación; garantiza los recursos; recibe las alegaciones que transmite el punto focal; decide las medidas cautelares; notifica a los donantesNo investiga; no filtra las alegaciones
Punto focal de PEAS (al menos una mujer y un hombre por oficina)Recibe y transmite las denuncias; organiza la remisión de las víctimas; dirige la capacitación y la sensibilización; representa a la organización en la red de PEASNo investiga; no determina la credibilidad de los hechos
Responsable de salvaguarda en la sede o unidad de investigaciónEvalúa la admisibilidad; encarga y supervisa las investigaciones; lleva el registro central; controla la calidadNo toma la decisión disciplinaria final
Recursos humanosContratación más segura; código de conducta; procedimientos disciplinarios; respuestas a las solicitudes de referencias (Misconduct Disclosure Scheme)No realiza la investigación de los hechos
Responsables de programaAnálisis de los riesgos de EAS de las actividades; medidas de prevención presupuestadas; información a las comunidades; cláusulas en los acuerdos de asociaciónNo reciben el detalle de las alegaciones

Presupuestar la PEAS

Las partidas que deben preverse para una oficina de país de tamaño medio (de 150 a 300 personas, varias bases): tiempo asignado de los puntos focales (a menudo entre el 10 y el 20 % de su tiempo, más en el caso de un coordinador de PEAS a tiempo completo en los grandes programas); capacitaciones anuales y sesiones informativas para los jornaleros; línea gratuita y materiales de comunicación en idiomas locales; fondo de asistencia a las víctimas para cubrir transporte, alojamiento temporal o gastos no cubiertos por los servicios; costos de investigación (desplazamientos, investigadores externos, intérpretes); acompañamiento de los socios. La mayoría de los donantes acepta hoy una línea presupuestaria específica, y prefieren verla de forma explícita en lugar de diluida en los gastos de funcionamiento.

Indicadores de gestión

IndicadorFrecuenciaMeta indicativa
% del personal, de los jornaleros y del personal de los socios capacitados durante el primer mesTrimestral100 %
% de expedientes de contratación con dos referencias verificadasSemestral (muestra)100 %
% de personas beneficiarias que conocen al menos un canal de denuncia y la gratuidad de la ayudaEn cada monitoreo posdistribución80 % o más, por sexo, edad y discapacidad
Plazo mediano entre la recepción y la transmisión de una alegaciónTrimestral24 horas o menos
% de víctimas que recibieron una oferta de asistencia en un plazo de 24 horasTrimestral100 %
Plazo mediano de cierre de una investigaciónSemestralSegún la política, a menudo de 60 a 90 días
% de acuerdos de asociación con cláusula de PEAS y evaluación de capacidadAnual100 %

La gestión se basa en datos agregados y anonimizados. Ninguna reunión de coordinación, ni siquiera de la dirección, es el lugar para discutir un caso con nombres.

5Tramitar una alegación de principio a fin: recepción, investigación, decisión, cierre

La gestión de una alegación sigue dos circuitos paralelos que nunca deben confundirse: el circuito de asistencia a la víctima, guiado por sus necesidades y decisiones, y el circuito administrativo y disciplinario, que establece los hechos y decide las medidas contra el presunto autor. Las directrices de la CHS Alliance sobre investigaciones y la guía del IASC sobre mecanismos de quejas describen las siguientes etapas.

Las etapas y sus plazos

EtapaContenidoPlazo indicativo
1. RecepciónFicha mínima; ninguna pregunta sobre los detalles; remisión inmediata a la asistencia si la víctima lo deseaDía 0
2. TransmisiónDel punto focal a la persona designada (dirección de país y responsable de salvaguarda) por un canal seguroEn un plazo de 24 horas
3. Evaluación de la admisibilidad¿Se refiere la alegación a una persona cubierta por el código (personal, socio, proveedor de servicios) y describe una conducta prohibida? Si no es así, remisión a la entidad competente, informando a la víctimaEn un plazo de 48 a 72 horas
4. Evaluación de riesgos y medidas cautelaresRiesgo para la víctima, los testigos y otras personas beneficiarias; suspensión, reasignación sin contacto con la población o licencia administrativa del presunto autor, sin prejuzgar el resultadoLo antes posible, en un plazo de 72 horas
5. NotificacionesDonante(s), agencia de las Naciones Unidas asociada, aseguradora en su caso; información anonimizada sobre la víctimaSegún los acuerdos
6. Mandato de investigaciónTérminos de referencia por escrito: alegaciones precisas, alcance, investigadores, plazo, protección de datosEn el plazo de una semana
7. InvestigaciónRecopilación de pruebas documentales; entrevistas en este orden: denunciante o víctima (si lo consiente), testigos y, en último lugar, el presunto autorA menudo de 30 a 60 días
8. InformeHechos probados o no probados, conforme al estándar probatorio de la política (a menudo la preponderancia de la prueba); en algunas políticas, ninguna recomendación de sanciónEn un plazo de dos semanas tras el fin de las entrevistas
9. DecisiónTomada por una autoridad distinta de los investigadores; procedimiento disciplinario conforme a la legislación laboral local; respeto de los derechos de defensaSegún la legislación laboral
10. Cierre y respuestaInformación a la víctima sobre el resultado en la medida permitida; notificación final al donante; registro para el Misconduct Disclosure Scheme; lecciones aprendidas anonimizadasComo máximo 90 días de media

Los requisitos de calidad de una investigación

  • Competencia: investigadores capacitados en entrevistas con sobrevivientes y en las reglas de prueba; en el caso de un niño o una niña, entrevista realizada por una persona con formación específica, o recurso exclusivo a otras pruebas.
  • Independencia: ningún vínculo jerárquico ni personal con el presunto autor o con la víctima; recurso a un investigador externo o a la unidad de investigación de la sede si el presunto autor es un alto cargo.
  • Pareja de investigadores: dos investigadores, entre ellos al menos una mujer cuando la víctima es una mujer; intérprete capacitado y sujeto a un compromiso de confidencialidad.
  • Consentimiento: la víctima decide si participa o no; la investigación puede avanzar sin ella sobre la base de otras pruebas.
  • Equidad: el presunto autor es informado de las alegaciones, es escuchado y puede aportar elementos; presunción de inocencia.
  • Seguridad de los datos: expedientes cifrados, acceso nominal, conservación conforme a la política, nunca en dispositivos personales.

Relación con la justicia penal

La investigación interna es administrativa: no sustituye a un procedimiento penal. La remisión a las autoridades judiciales depende de la legislación local, de la voluntad de la víctima adulta, del interés superior del niño y de la evaluación de riesgos (fiabilidad del sistema judicial, riesgo de represalias, posibilidad de que se imponga a la víctima un matrimonio forzado, criminalización de determinadas relaciones). La decisión se documenta y se toma con asesoramiento jurídico.

Una investigación mal realizada es peor que la ausencia de investigación: expone a la víctima, alerta al presunto autor, destruye las pruebas e imposibilita una sanción legal. El personal no autorizado no formula ninguna pregunta de investigación.

6Acompañar a la sobreviviente: asistencia, plan de seguridad, consentimiento de niños y niñas

El Protocolo de las Naciones Unidas sobre la prestación de asistencia a las víctimas de explotación y abusos sexuales (2019) fija una regla sencilla: la asistencia se presta sin condiciones, cualquiera que sea el resultado de la investigación y tanto si la víctima participa en el procedimiento como si no. Los niños y niñas nacidos de la explotación o el abuso sexuales también están cubiertos. En el sistema de las Naciones Unidas, la defensora de los derechos de las víctimas y las coordinaciones de PEAS velan por la aplicación de este principio.

El paquete de asistencia

ÁmbitoContenidoReferencia de plazo
SaludAtención clínica de la violación: profilaxis posexposición al VIH, anticoncepción de emergencia, tratamiento de las ITS, vacunación contra la hepatitis B, atención de las lesiones, certificado médico si la víctima lo deseaPPE en las primeras 72 horas; anticoncepción de emergencia hasta las 120 horas
Apoyo psicosocialGestión de casos de VBG, apoyo individual o grupal, remisión a servicios especializados de salud mental si es necesarioPrimer contacto en un plazo de 24 a 72 horas
SeguridadPlan de seguridad individual, alojamiento temporal seguro, reubicación en los casos gravesInmediato en caso de amenaza
JurídicoInformación sobre los derechos y los procedimientos, acompañamiento si la víctima desea presentar una denuncia, ayuda para el reconocimiento de la paternidad y la pensión alimenticiaSegún la solicitud
Necesidades materialesTransporte hasta los servicios, ayuda en efectivo, mantenimiento del acceso a la ayuda humanitaria sin interrupciónDesde la remisión
Niño o niña nacido de EASInscripción del nacimiento, atención de salud, apoyo a la madre, trámites de paternidad y de apoyo económicoSegún la situación

Elaborar un plan de seguridad

Elaborado por un gestor o gestora de casos capacitado junto con la sobreviviente, responde a preguntas prácticas: ¿conoce el presunto autor su domicilio o el lugar donde recibe la ayuda? ¿Quién de su entorno está informado y la protege? ¿Qué trayectos debe evitar? ¿Cómo puede recibir la ayuda sin cruzarse con el presunto autor (cambio de punto de distribución, entrega a domicilio)? ¿A qué número llamar en caso de amenaza? El plan se revisa después de cada etapa del procedimiento, en particular cuando se informa al presunto autor de las alegaciones, momento de mayor riesgo de represalias.

Consentimiento y asentimiento de niños y niñas

Las orientaciones del IRC y UNICEF sobre la atención a niños y niñas sobrevivientes proponen una tabla según la edad, que debe adaptarse a la legislación nacional y a la madurez de cada niño o niña:

EdadQuién da el consentimientoPráctica
De 0 a 5 añosPadre, madre o persona tutora no agresora, u otro adulto de confianza o el gestor de casos si no es posibleSe explica al niño o la niña lo que va a suceder con palabras sencillas
De 6 a 11 añosConsentimiento por escrito del padre, la madre o la persona tutora y asentimiento informado del niño o la niñaSe busca activamente la opinión del niño o la niña
De 12 a 14 añosAsentimiento del niño o la niña y consentimiento del padre, la madre o la persona tutora; si el progenitor no es protector, otro adulto de confianzaEl peso de la opinión del niño o la niña aumenta con su madurez
De 15 a 17 añosEl o la adolescente puede dar su propio consentimiento si se considera suficientemente maduro, según la legislación aplicable; se implica a un progenitor con su acuerdo si ello responde a su interésSe busca el consentimiento del progenitor solo si el o la adolescente lo acepta y es seguro

En todos los casos, la decisión final se basa en el interés superior del niño; cuando el progenitor es el presunto autor o no es protector, el gestor de casos o la autoridad de protección de la niñez toma el relevo, conforme a las directrices interinstitucionales sobre gestión de casos de protección de la niñez (2014).

Lo que la sobreviviente debe saber

  • Que no tiene que contar su historia a varias personas y que puede negarse a una entrevista de investigación.
  • Que su ayuda humanitaria no se suspenderá ni se reducirá.
  • Quién es su interlocutor único y cómo contactarlo.
  • Lo que la organización puede y no puede comunicarle sobre el resultado de la investigación.

Un solo interlocutor, un solo relato, una asistencia incondicional: son las tres garantías concretas del enfoque centrado en la sobreviviente. Todo procedimiento que obligue a la víctima a repetir los hechos ante varias personas debe revisarse.

7Ejemplo completo: gestionar una alegación contra un conductor en Moranga

Este caso ficticio prolonga el estudio de caso del módulo. La ONG internacional Lumen Aid lleva a cabo un programa de salud y nutrición en la provincia ficticia de Moranga (210 empleados, 3 bases). Un donante exige la notificación en un plazo de 48 horas; una agencia de las Naciones Unidas cofinancia el programa. Una adolescente de 15 años, beneficiaria de un centro nutricional, es descrita como víctima de abusos sexuales por parte de un conductor empleado desde hace ocho años.

Cronología de la respuesta

MomentoHechoDecisión y responsableRazonamiento
D0, 15:00La tía de la adolescente se lo cuenta a una enfermera del centroLa enfermera escucha, no hace preguntas sobre los hechos, informa de la existencia de los servicios y lo transmite al punto focal de PEAS de la base, con el acuerdo de la tía para volver a contactarlaDenuncia obligatoria de toda alegación contra un miembro del personal; mínimo de información
D0, 17:00El punto focal contacta con el socio de gestión de casos de protección de la niñezCita a la mañana siguiente con un gestor de casos capacitado; se verifica que los hechos más recientes tuvieron lugar hace más de cinco díasFuera del plazo para la PPE y la anticoncepción de emergencia, pero se ofrecen examen médico y tratamiento de ITS
D0, 19:00Transmisión cifrada a la directora de país y al responsable de salvaguarda de la sedeApertura de un expediente en el registro centralPlazo de 24 horas respetado
D1, 9:00El director de la base propone «verificar discretamente» con los compañeros del conductorLa directora de país se niega y recuerda el procedimientoRiesgo de destrucción de pruebas, de presión sobre la familia y de violación del acuerdo con el donante
D1, 11:00Evaluación de riesgosEl conductor pasa a licencia administrativa remunerada, con un motivo neutro, y se le retiran la credencial y las llavesMedida cautelar, sin prejuzgar el resultado; llevaba a los equipos al barrio de la adolescente
D1, 14:00El gestor de casos se reúne con la adolescente y su tíaAsentimiento de la adolescente, consentimiento de la tía (la madre ha fallecido y el padre está ausente); examen médico, apoyo psicosocial, plan de seguridad; ayuda mantenida en el centro con un nuevo trayectoInterés superior del niño; un solo relato, recogido por el gestor de casos
D1, 18:00NotificacionesDonante y agencia de las Naciones Unidas notificados: naturaleza de la alegación, función del presunto autor, medidas adoptadas; ningún dato que identifique a la víctimaPlazo de 48 horas respetado
D4Términos de referencia de la investigaciónInvestigación encargada a dos investigadores de la sede, entre ellos una mujer, con una intérprete externa; no se prevé entrevistar a la adolescente, salvo que ella lo pida, dados los elementos disponibles por otras víasEvitar la retraumatización; independencia respecto de la base
D10 a D35InvestigaciónAnálisis de los cuadernos de bitácora y del seguimiento GPS de los vehículos y de los registros de misiones; entrevistas con 7 testigos; entrevista al conductor en último lugar, con información completa sobre las alegacionesLos registros muestran 11 trayectos no autorizados hacia el barrio de la adolescente
D42InformeAlegación probada según la preponderancia de la pruebaEstándar probatorio previsto en la política
D50DecisiónDespido por falta grave decidido por una comisión disciplinaria distinta de los investigadores, conforme a la legislación laboral localSeis principios del IASC, principio 1 y principio 2
D52Acciones judicialesCon la tía, la adolescente y un asesor jurídico, se examina la conveniencia de una denuncia penal; la familia decide denunciar, acompañada por una clínica jurídicaDecisión informada, riesgos de represalias evaluados, plan de seguridad actualizado
D55Cierre administrativoNotificación final al donante y a la agencia; inscripción en el registro para el Misconduct Disclosure Scheme; información a la tía sobre el resultado dentro de los límites permitidosEvitar la recontratación en otro lugar; rendición de cuentas ante la familia
D90Lecciones aprendidasRevisión anonimizada: control mensual de los cuadernos de bitácora, regla de dos adultos en los vehículos que transportan a niños y niñas, actualización de la capacitación para todos los conductores y guardiasCorregir el fallo de control que permitió los trayectos no autorizados

Costos directos de la respuesta

PartidaImporte (USD)
Misión de los dos investigadores (desplazamientos, alojamiento, 12 días)9400
Intérprete externa1300
Fondo de asistencia (transporte, gastos médicos no cubiertos, apoyo a la familia durante tres meses)1150
Asesoramiento jurídico local2000
Total13 850

Estos costos estaban cubiertos por la línea de PEAS del presupuesto de país, lo que evitó cualquier discusión en el momento de la urgencia.

Lo que hay que retener de este caso: la negativa a la «verificación discreta», la medida cautelar inmediata, un solo relato recogido por un profesional, pruebas objetivas (cuadernos de bitácora) que evitan tener que entrevistar a la niña, una decisión separada de la investigación y una corrección sistémica al final.

8La red interinstitucional de PEAS, la estrategia de protección y la incidencia

Ninguna organización puede abordar la PEAS por sí sola: las comunidades no siempre distinguen entre unas organizaciones y otras, los presuntos autores pasan de una a otra y los proveedores de servicios son compartidos. Desde el plan de aceleración de la PEAS adoptado por el IASC en 2018, cada Equipo Humanitario de País debe contar con un dispositivo colectivo.

Arquitectura tipo a nivel de país

  • El Coordinador Humanitario es responsable de la estrategia colectiva de PEAS y rinde cuentas ante el Equipo Humanitario de País.
  • Un coordinador de PEAS a tiempo completo, a menudo adscrito a la oficina del Coordinador Residente o Humanitario, dinamiza la red.
  • La red de PEAS reúne a los puntos focales de las agencias y de las ONG internacionales y nacionales; adopta un plan de acción anual, procedimientos operativos estándar interinstitucionales para la transmisión de alegaciones y mensajes comunes.
  • Los mecanismos comunitarios de quejas interinstitucionales permiten a una persona denunciar una alegación contra cualquier organización a través de un canal común; la alegación se transmite a la organización correspondiente según reglas acordadas.
  • Los vínculos con el subclúster de VBG y el área de responsabilidad de Protección de la Niñez garantizan la asistencia a las víctimas.

Lo que una organización aporta a la red

ContribuciónPráctica
DatosNúmero de alegaciones recibidas, por tipo y por categoría de autor, sin elementos identificativos, según el formato acordado
Análisis de riesgosParticipación en el panorama interinstitucional de riesgos de EAS: zonas, actividades y proveedores de servicios de riesgo
TransmisiónRespeto de los procedimientos interinstitucionales cuando una alegación recibida se refiere a otra organización: transmisión en un plazo de 24 horas al punto focal de esa organización, con el consentimiento de la víctima para los datos que le conciernen
ComunicaciónUso de los mensajes comunes probados con las comunidades
CapacitaciónPuesta en común de las capacitaciones de los socios nacionales

Integrar la PEAS y la protección en la estrategia de la organización

  • Inclusión de la PEAS y la salvaguarda en el plan estratégico de país, con objetivos, presupuesto y un responsable en el comité de dirección.
  • Consideración de los riesgos de EAS en la elección de las modalidades (en especie, monetaria, a través de proveedores de servicios) y de los socios.
  • Coherencia con la estrategia de protección del Equipo Humanitario de País y con las prioridades de la centralidad de la protección.
  • Revisión anual por parte de la dirección: alegaciones, plazos, investigaciones, medidas correctivas, conocimiento de los canales, plan de mejora.

Incidencia: reglas de prudencia

La incidencia sobre la explotación y el abuso sexuales busca cambios sistémicos: financiación de los servicios de VBG, presencia de personal femenino, condiciones de trabajo de los jornaleros, normas aplicables a las fuerzas de seguridad y a las autoridades que gestionan los emplazamientos. Se basa en datos agregados y tendencias, nunca en casos individuales reconocibles. Antes de cualquier pronunciamiento, se evalúan tres riesgos: para las sobrevivientes y los testigos, para el acceso humanitario y para el personal. La incidencia pública suele llevarse a cabo de forma colectiva, a través de la red de PEAS, el Clúster de Protección o el Coordinador Humanitario, en lugar de por una organización aislada.

Una organización que se niega a transmitir datos agregados a la red por temor a su reputación debilita el dispositivo colectivo y asume un riesgo mayor: el de ser descubierta más adelante, por una auditoría o por la prensa.

9Errores, mirada de los auditores, variaciones según el contexto y preguntas de entrevista

Errores frecuentes en la gestión de casos sensibles

ErrorConsecuenciaPráctica correcta
Mantener al presunto autor en su puesto en contacto con la comunidad durante la investigaciónRiesgo de represalias, de nuevas víctimas, de presión sobre los testigosMedida cautelar inmediata, neutra y documentada
Aceptar una dimisión durante la investigación y cerrar el expedienteEl presunto autor es contratado en otro lugar sin que se sepa nadaProseguir la investigación cuando sea posible y dejar constancia del resultado para las verificaciones de referencias
Hacer que la víctima sea escuchada por varias personas (punto focal, director, investigadores, donante)Retraumatización, pérdida de confianza, retirada de la víctimaUn interlocutor único; búsqueda prioritaria de pruebas alternativas
Condicionar la ayuda a la cooperación con la investigaciónViolación del Protocolo de asistencia de las Naciones Unidas; nueva forma de presiónAsistencia incondicional, separada del procedimiento
Encargar la investigación a un colega del mismo servicioParcialidad, investigación impugnable ante los tribunalesInvestigadores independientes y capacitados
Informar a la comunidad o a los medios de comunicación de la identidad de las partesEstigmatización, peligro para la víctima, difamaciónComunicación factual, anonimizada y coordinada con la red de PEAS
Notificar al donante una vez terminada la investigaciónIncumplimiento contractual, pérdida de confianza, posible suspensión de la financiaciónNotificación dentro del plazo contractual y, después, actualizaciones

Lo que examinan los auditores y los evaluadores

  • El registro de alegaciones: fechas de recepción, transmisión, notificación y cierre; coherencia con los plazos de la política y de los acuerdos.
  • Los términos de referencia y los informes de investigación (por muestreo, respetando la confidencialidad): independencia, competencia, equidad, estándar probatorio.
  • La prueba de la asistencia ofrecida a las víctimas, con independencia de los resultados.
  • Las medidas sistémicas adoptadas tras cada caso: corrección de los fallos de control, capacitación, cambios en los procedimientos.
  • La participación efectiva en la red de PEAS del país y el intercambio de datos agregados.
  • El informe anual al órgano de gobierno.

Variaciones según el contexto

  • Emergencia repentina: afluencia de personal y de jornaleros, red de PEAS a veces inexistente; activar desde los primeros días un punto focal por base, un canal de denuncia sencillo y un acuerdo mínimo con los actores de VBG presentes; prever un refuerzo de la unidad de investigación de la sede.
  • Crisis prolongada: casos antiguos que salen a la luz tardíamente; procedimientos que permitan tramitar alegaciones históricas y asistir a víctimas cuyos hijos e hijas nacieron de EAS.
  • Gestión a distancia: investigaciones difíciles de realizar sobre el terreno; recurso a investigadores nacionales capacitados e independientes, entrevistas a distancia solo si se garantizan la seguridad y la confidencialidad.
  • Inseguridad: el presunto autor puede estar vinculado a un grupo armado o a una autoridad; la seguridad de la víctima y del personal es prioritaria; el expediente suele tramitarse a nivel de la sede y de la red.
  • Alegación contra un socio local: el socio investiga según su política con el apoyo de la organización o de la agencia financiadora; si su capacidad es insuficiente o existe un conflicto de interés, la investigación se encarga a un tercero, como prevé el Protocolo de las Naciones Unidas de 2018.
  • Alegación contra un alto cargo o un expatriado: investigación encargada obligatoriamente a la sede o a un proveedor externo; posibilidad de denuncia directa ante el órgano de gobierno.

Preguntas de entrevista

PreguntaElementos de una respuesta sólida
Usted es punto focal de PEAS. Una alegación se refiere al director de la base. ¿Qué hace?Sortear la jerarquía implicada: transmisión directa a la dirección de país o a la sede según el procedimiento; asistencia a la víctima; medidas cautelares decididas en el nivel superior; investigación externa; notificación al donante; confidencialidad estricta.
¿Cuáles son las etapas de una investigación de PEAS y quién interviene en cada una?Recepción y transmisión (punto focal); admisibilidad y mandato (responsable de salvaguarda); medidas cautelares y notificaciones (dirección); investigación (investigadores independientes, orden de las entrevistas); informe; decisión por una autoridad distinta; cierre, respuesta a la víctima, Misconduct Disclosure Scheme, lecciones aprendidas.
Una víctima se niega a participar en la investigación. ¿Puede continuar la organización?Sí, si existen otras pruebas y si ello no la pone en peligro; se respeta su decisión; se mantiene la asistencia; se le informa de las actuaciones que le conciernen.
¿Cómo sabría que un dispositivo de PEAS funciona realmente?Conocimiento de los canales por parte de las comunidades, desagregado; denuncias recibidas, incluidas las sensibles; plazos de transmisión y de asistencia; calidad y duración de las investigaciones; medidas sistémicas; participación en la red; capacitación del personal y de los socios.
¿Cómo conciliar la transparencia ante el donante y la confidencialidad ante la víctima?Notificación de los hechos esenciales sin datos identificativos; principio de la necesidad de conocer; acuerdos previos con los donantes sobre el formato; información a la víctima sobre lo que se comparte.

Referencias clave

  • IASC, Normas operativas mínimas sobre PEAS (2012) y Plan de aceleración de la PEAS en la respuesta humanitaria (2018).
  • Naciones Unidas, Protocolo sobre la prestación de asistencia a las víctimas de explotación y abusos sexuales (2019) y Protocolo sobre las denuncias en que estén implicados asociados en la ejecución (2018).
  • CHS Alliance, Directrices para las investigaciones y PSEA Implementation Quick Reference Handbook (2017).
  • IASC, Guía de buenas prácticas: mecanismos comunitarios de quejas interinstitucionales (2016).
  • OMS, ACNUR y UNFPA, Atención clínica a sobrevivientes de violación y violencia de pareja (2020).
  • IRC y UNICEF, Caring for Child Survivors of Sexual Abuse (2012); grupo de trabajo sobre gestión de casos de protección de la niñez, Directrices interinstitucionales para la gestión de casos y la protección de la niñez (2014).
  • GBV AoR, Normas mínimas interinstitucionales para la programación sobre violencia de género en situaciones de emergencia (2019).
  • Steering Committee for Humanitarian Response, Misconduct Disclosure Scheme (2019).
  • IASC, Política sobre la protección en la acción humanitaria (2016).

Ejercicio: el mapa de servicios y el circuito de una denuncia

Para una zona de su elección, dibuje el circuito de una denuncia de explotación sexual: quién la recibe, en qué plazo se transmite, quién investiga, qué servicios (salud, psicosocial, jurídico) se proponen a la sobreviviente y cómo se informa a la comunidad de los canales de denuncia.

Puntos clave

  • Cuatro pilares: prevención, denuncia, respuesta, rendición de cuentas.
  • El punto focal recibe y transmite; no investiga solo.
  • Sobreviviente: seguridad, confidencialidad, respeto de sus decisiones, no discriminación.
  • Menores de 18 años: toda actividad sexual está prohibida, sea cual sea el consentimiento.

💼 Empleos en Protección

Ponga en práctica esta formación: las últimas ofertas de este ámbito.

Ver las 134 ofertas en Protección →

Prepare la prueba escrita y la entrevistaEjemplo de prueba escrita corregida en este ámbito, preguntas de entrevista con modelos de respuesta y método STAR.Ver la prueba corregida →
Para profundizar: referencias del curso
  1. CICR (2024). Normas profesionales relativas a la labor de protección (4.ª edición). www.icrc.org/fr/publication/0999-normes-professionnelles-pour-les-activites-de-protection
  2. Naciones Unidas (2003). Boletín del Secretario General ST/SGB/2003/13: Medidas especiales de protección contra la explotación y el abuso sexuales. www.un.org
  3. IASC (2015). Directrices para la integración de las intervenciones contra la violencia de género en la acción humanitaria. gbvguidelines.org/fr
  4. Alianza para la Protección de la Niñez y Adolescencia en la Acción Humanitaria (2019). Normas mínimas para la protección de la niñez y adolescencia en la acción humanitaria. alliancecpha.org
  5. Asociación Esfera (2018). El Manual Esfera: Carta Humanitaria y normas mínimas para la respuesta humanitaria. spherestandards.org/fr/manuel-2018

Cuestionario del día

3 preguntas para comprobar lo aprendido. Responda a todas para validar el día.

1¿En qué plazo derivar a una sobreviviente de violación a atención médica para la profilaxis posexposición?
2El punto focal de PEAS:
3¿Qué compromiso de la CHS trata de las quejas?

← Día 2Evaluación final →